《局部 第三季》在线观看和下载

我不懂艺术，也不懂绘画，甚至连审美都不算好，可我痴迷一样的喜欢听陈丹青说话。

***所用到的古典音乐有： **《赋格的艺术》第一首 BWV1080 莫扎特《d小调安魂弥撒》 “落泪之日”(Lacrimosa)，KV626 亨德尔《水上音乐组曲》第一首第四乐章 HWV351

应该编进教育大纲，通过艺术史的眼，看历史和培养审美

第一次临摹***，我15岁；第一次去意大利，我36岁；第一次阅读“文艺复兴”专著，我65岁了。------陈丹青（这娓娓道来的语调真是让人如沐春风）

以前作为一个画家分享画画方面的心得挺好，现在做的历史、艺术史根本不是他的领域，客观地说属于业余爱好者水平，旁白有种朗诵课文的感觉，大抵叙述历史还是没有讲自己的东西来的自然和得心应手，摄影效果是更好了，但形式大于内容还是遗憾。要说文艺复兴的另一面更推荐Waldemar Januszczak的The Renaissance Unchained

强烈要求这个系列一直拍下去，直到世界末日

反正是 成功**了我返回十五世纪

陈丹青讲的不是艺术史，是艺术史观。天才林立的年代，连阴影中的无名者也点点生辉。中世纪和文艺复兴早期的湿壁画，时而活泼热情，时而宁静祥和，每一面残破的墙上都有无限灵韵，是印刷复制所永不能传达。尤其是马索利诺那个薄荷绿色的山体，将约翰的首级递给莎乐美的希罗底冷冽而优美，看得我眼眶湿润。古时平面上**不羁的时空观直到几百年后摄影发明、绘画走向现代之时才再次被发现，这样看，电影的创造也不过是返璞归真。此刻我独自关在家中，看画上一群一群的圣仙权贵和百姓在宏大场面里肆无忌惮地相聚，再想到意大利那一座座古城此刻陷身劫难，想到全球化带来的自由远行已不知何时才能再临，实在是太感慨也太难过了。

没有心的人，只会在伟大乐章和作品面前流下眼泪，使它们传承下去，不至于流失，是我生养孩子最大的意义。

这才是艺术教育的方式，不是学究式的教条，也不是一板一眼的观看，陈丹青的艺术家身份以绝对自我、绝对主观的介入，是一种可感、可思、可供玩味的视角。陈丹青帮我们重新找回了艺术欣赏的本心。